Maintenir et actualiser des compétences de sauveteur secouriste du travail

nombre de stagiaires

9 stagiaires

taux de satisfaction

100% satisfait (maîtrise du sujet) en 2024

Public concerné

Toutes les personnes ayant une formation Sauveteur Secouriste du Travail en cours de validité

Groupe

Mini 4 - Maxi 10 personnes.

Encadrement pédagogique

Formateur SST certifié par la CARSAT – INRS

Pré-requis

Être titulaire d’un certificat de SST en cours de validité

Accessibilité aux personnes handicapées

Intra : A définir avec le client | Inter: Nous contacter afin d'adapter les modalités

Durée

7h

Délai d'accès

Intra : Nous consulter | Inter : Nous consulter

Coût pédagogique

Nous consulter

Pour plus d'informations

Objectifs Généraux (compétences de base à la prévention): 

  • Maintenir et actualiser ses compétences de SST en cours de validité
  • Situer le sauvetage secourisme du travail dans la santé et la sécurité du travail,
  • Protéger,
  • De Protéger à Prévenir,
  • Examiner,
  • Faire alerter ou alerter,
  • De faire alerter à informer,
  • Secourir,
  • Utiliser le défibrillateur (DSA ou DAE) avec un maximum de réactivité et un maximum d’aisance.

Itinéraire pédagogique :

Lors de votre inscription, il vous sera demandé le nom du médecin du travail auquel vous êtes rattaché.

Rechercher les dangers persistants pour protéger, prévenir

  • Rendre le SST capable de « Protéger » en utilisant les notions développées dans la législation actuelle
  • Connaître l’alerte aux populations
  • Identifier les dangers réels ou supposés dans la situation concernée
  • Reconnaître, sans s’exposer soi-même, les dangers persistants éventuels qui menacent la victime de l’accident et/ou son environnement
  • Identifier les dangers dans la situation concernée
  • Repérer les personnes qui pourraient être exposées aux dangers identifiés
  • Imaginer, sous forme de scénarios simples, à partir des éléments matériels observés et des informations recueillies, les circonstances dans lesquelles pourraient se concrétiser les accidents liés aux dangers identifiés
  • Supprimer ou isoler le danger ou soustraire la victime de la zone dangereuse sans s’exposer lui-même
  • Définir les actions à réaliser permettant la suppression éventuelle du (des) danger(s) identifié(s)
  • Repérer les matériels spécifiques permettant cette suppression
  • Assurer ou faire assurer, par la personne la plus apte et pour une suppression permanente, la mise en œuvre de ces matériels
  • Lorsque la suppression du danger identifié ne peut être envisagée de manière réaliste, faire en sorte de rendre impossible, en l’isolant, l’exposition de quiconque à ce danger
  • En cas d’impossibilité de suppression ou d’isolement du (des) danger(s) identifié(s), reconnaître les situations non dangereuses dans lesquelles il pourra dégager la victime
  • Dégagement d’urgence par traction de la victime au sol.

De « Protéger » à « Prévenir »

  • Cette séquence met en évidence la similitude des compétences attendues, aussi bien en matière de « protection » (intervention sur une situation d’accident du travail) qu’en matière de « prévention » des accidents du travail ou des maladies professionnelles (intervention sur situation de travail), de la part des SST. Elle doit permettre la translation de la formation à l’action « protéger » vers l’action « prévenir ». La mise en application de cette démarche est continue tout au long de la formation et plus particulièrement dans l’exploitation des situations d’accident simulé.
  • Repérer des dangers dans une situation de travail
  • Observer l’environnement et identifier les dangers supposés dans la situation de travail concernée
  • Repérer les personnes qui pourraient être exposées aux dangers identifiés
  • Imaginer, à partir de ces observations ; les circonstances dans lesquelles pourraient se concrétiser des blessures ou des atteintes à la santé liées aux dangers identifiés
  • Supprimer ou isoler des dangers, dans la limite de son champ de compétence, de son autonomie et dans le respect de l’organisation de l’entreprise et des procédures spécifiques fixées en matière de prévention
  • Définir les actions de prévention ou de protection à réaliser permettant la suppression éventuelle du (des) danger(s) identifié(s)
  • Mettre en œuvre les actions de prévention ou de protection définies précédemment.
  • Examiner la victime et Faire Alerter
  • Examiner la(les) victime(s) avant et pour la mise en œuvre de l’action choisie en vue du résultat à obtenir.
  • De faire alerter ou alerter en fonction de l’organisation des secours dans l’entreprise.

De “Faire Alerter” à “Informer”

  • Rendre compte sur les dangers identifiés (ou sur les situations dangereuses repérées) et sur les actions éventuellement mises en œuvre à son responsable hiérarchique et/ou le(s) personne(s) chargée(s) de prévention dans l’entreprise

Secourir

  • Effectuer l’action (succession de gestes) appropriée à l’état de la (des) victime(s).
  • La victime saigne abondamment ;
  • La victime s’étouffe ;
  • La victime répond, elle se plaint de sensations pénibles et/ou présente des signes anormaux ;
  • La victime répond, elle se plaint de brûlures ;
  • La victime répond, elle se plaint d’une douleur qui empêche certains mouvements ;
  • La victime répond, elle se plaint d’une plaie qui ne saigne pas abondamment ;
  • La victime ne répond pas, elle respire ;
  • La victime ne répond pas, elle ne respire pas
  • Utilisation du défibrillateur (DSA : Défibrillateur Semi-Automatique)

Partie théorique

  • La défibrillation semi-automatique ou Automatisé externe (historique)
  • L’arrêt cardio-respiratoire
  • La chaîne de suivie
  • La réanimation cardio-respiratoire
  • Le défibrillateur

Partie pratique

  • Procédure opérationnelle d’utilisation du DSA
  • Conditions d’utilisation (sécurité)
  • Recueil et transmissions de données
  • Cas concrets

Moyens et méthodes pédagogiques :

Exposés interactifs, démonstrations, études de cas et mises en situation

PC, vidéoprojecteur et divers supports pédagogiques tels que films, photos, diaporama, documents papier et numérique.

La formation SST est essentiellement pratique, les explications du programme SST sont données pendant et à l’occasion de l’apprentissage des gestes.

Tout le matériel nécessaire pour la formation SST est mis à disposition par le formateur : mannequin, couverture, accessoIRES, DEFIBRILLATEUR (DSA),

Dans un souci d’hygiène, les peaux de visage et les sacs d’insufflation sont individuels.

Validation de la formation : 

L’évaluation permet, si elle est favorable, de délivrer un certificat de « sauveteur secouriste du Travail » par l’Assurance Maladie – Risques Professionnels / INRS valable 24 mois.

Ce certificat pour rester valable, impose de maintenir et actualiser ses compétences.

Attestation de fin de formation délivrée aux participants à l’issue de la formation

La fiche de présence par demi-journée et le compte rendu de la formation seront envoyés au service demandeur.

Dans le cas d’une évaluation favorable, le stagiaire obtiendra son certificat SST délivré par l’INRS

Prioritairement, les salariés des entreprises relevant du régime général de la sécurité sociale. Cette formation concerne aussi les salariés des entreprises, organismes ou de tout autre institution hors champ d’application du régime général de la sécurité sociale souhaitant adopter cette formation

Sont également concernés les élèves et étudiants des établissements publics de l’enseignement professionnel

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